培训啦（peixunla.com）近日，巴南区巴渝校简介(巴南区巴渝小学校)消息，引起了吃瓜群众的关注，也成为大家讨论的热点话题，这究竟是怎么回事呢？今天小编就给大家讲解一下！

假如生命是树巴南区巴渝校简介，

它将心无旁骛地把根扎向大地深处，

哪怕脚下是一片坚硬的岩石，

也要契而不舍地将根须钻进石缝，

汲取生活的源泉

——赵丽宏

巴渝小学

一颗种子的成长之旅

巴渝小学是重庆市鱼洞四小的分校，也是一所新生的学校。渔洞四小以“生命教育”为办学思想，以“生命是自然生长的，生命的生长有着自然规律”为指引，培养学生珍惜、尊重、热爱生命的态度和能力，树立正确的生命观，增强对生活的信心和社会责任感，体悟生命的存在价值，并实现其价值。

巴渝小学作为分校，将以此为延续，在本部大银杏文化场中，取“银杏树”的“根”为文化诉求，并为孩子成长插上飞翔的翅膀。

做有根的教育

《说文解字》巴南区巴渝校简介：根，木株也。

《老子》曰“是谓深根、固柢。”

万物都有根，根正，则杆植；根固，则生长；根深，则视久。

“根”是一个生长的原点，是一种内谦的品质，是一种本真的境界。

教育，当追根究底，寻本正源。

“根文化”的内涵：让生命之根深扎，宽广，牢固；

“根文化”的属性：人本性、公共性、基础性、朴素性；

“根文化”的核心追求：守教育之本，让生命自然生长。

“根文化”的具体内容：

1、育“自然之根”

建立与大自然的亲密关系是克服现代人无根浮萍状态的根本之道。

2、育“人性之根”

认同本民族的文化传统，到传统文化的沃土中吸取营养。育一个社会公民的根，育一个中国人之根，育一个巴渝人之根。

3、寻找“教育之根”

此处“教育之根”定位为“教育的根本规律”，“根教育”将通过行动寻找“人之天性”、“人生长之天性”。

4、建立“社会之根”

拒绝自我中心主义，将大写的自我还原到社会关系中，强调个体的责任和担待，鼓励谦逊，欣赏感恩。

三段“生命历程”

孕育·生根

(小学低段：认识自我→自我评价、生成习惯等）

一粒种子的孕育、生根、直到破土而出，历经了自我催化，这是生命的内在觉醒与自我突破。

扎根·向上

（小学中段：与万物为友→亲近自然、善待生命等）

法国哲学家西蒙娜·薇依说“‘扎根’也许是人类灵魂最重要也是最为人所忽视的一项需求。”扎根，需要泥土、阳光、空气、雨露，自然和谐的环境，需要与自然世界共生共荣。

根深·叶茂

（小学高段：担当责任→保护生态、培养公民意识等）

万物都有根，根正，则杆植；根固，则生长；根深，则视久。做一个有根的现代中国人，让生命之根扎之既深，延之既广，固之既牢，让生命之树花繁叶茂。

四块沃土

巴渝文化、中华传统文化、自然万物、社会世界

四大课程

养德（善根）、润智（慧根）

健体（本根）、成美（美根）

校训：扎根大地，舒展向上

根（牛汉）

我是根

一生一世在地下

默默地生长

向下 向下

……

我相信地心有一个太阳

……

这是牛汉的诗句，也是巴渝小学人信心与力量之源。

扎根大地，强基固本，寻根究底，小事做起，无私奉献，追寻生命的本真；

扎根大地，脚踏实地，根植人文，坚守理想，责任满怀，活出生命的本色；

扎根大地，舒展生命，自由向上，仰望天空，面向世界，绽放生命的精彩。

办学理念：给孩子根和翅膀

给孩子根，让孩子具有华夏根基；给孩子翅膀，让孩子拥有世界胸怀。

根是什么巴南区巴渝校简介？

根是一个生长的原点，是一种内谦的品质，是一种本真的境界。

这里的根有四重含义：1、根的精神；2、根基，包括知识、文化、道德等；3、根本、本真；4、厚重的责任感和深邃的归属感。

翅膀是什么？

翅膀就是给孩子最大的自由和机会。

孩子面向世界，高高飞翔最需要的是翅膀，是尊重孩子的天赋秉性，唤醒孩子内在的自觉，给孩子获得选择的自由和独立思考的空间，做最好的自己，绽放生命的精彩。

根之茂者其实遂，膏之沃者其光晔，

欲求木之长者，必固其根本，

每个孩子都是一粒种子，

努力在巴渝小学这片沃土，

寻根、生根、长根、养根，

最终把“根”留住。

重庆常春藤文化合作学校

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重庆常春藤文化合作学校涉及大学、中学、中职、小学、幼儿园，服务于全国，重庆、四川、贵州、广西、云南、湖南、湖北、广州、江西、新疆……

编辑：藤晓

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