阅读题在语文考试中占很大的比重。学生应掌握一定的答题技巧，使答题标准化，达到良好的答题效果。下面小编为你提供高中语文现代阅读技巧，希望同学们能掌握。

现代阅读（3题9分）

现代阅读9分。我们要求学生在回答问题之前先思考一下现代阅读的精髓。即：问什么，回答什么，怎么问，怎么回答；就近找到答案，尽量照搬原文；掌握回答问题的关键词和短语，分节排列；用肯定句找出原文的根据；看文章的开头和结尾，看一段中的第一句话和最后一句话。

当然，至于如何看待句与句之间的关系，如何看待过渡句的过渡段，前后后合是什么联系，什么铺路，我们还需要了解。通常，我们还记得一些与文章理论相关的术语。

请检查以下问题：1、理解：（1）理解重要概念的意义；（2）理解文本中重要句子的意义；（2）分析和综合：（1）筛选和整合文本中的信息；（2）分析文本结构，掌握文章的思想。（3） （4）分析总结作者的观点和态度。

1： 根据文体特征阅读文章

（1）根据文体特征理解文章。一是以社会科学为研究对象的一般性议论文（学术论文）。它们主要使用解释性论据的表达方式。内容涉及经济学、教育学、文化学、教育学、历史学、语言学、美学等学科，主要介绍学术论据及其子论点、论据、背景和意义。第一类是以自然科学为对象的科技说明文。它主要是用解释的方式来介绍新技术、新发现和新认识。正文的几段从不同的角度具体介绍了其研究背景、结构、原理、特点、现状、发展、评价（优缺点）及其研究和应用前景。（根据文体特点，阅读时可以猜测以下内容，提高阅读速度。)

（2） 注意整个阅读过程。逐段阅读，标出每段的中心句，并在脑海中复述每一段。最后，在找到解释对象（讨论对象）的基础上，整合文本的意义。

2： 很明显，这种问题是在玩文字游戏。建议者对原文进行修饰，并设置一些定语或状语（复句的部分从句），以改变句子的意思。

（1） 犯错误的方法有五种：加：加上定语或状语；删：删句子，改句意。改变：用另一个词代替，因为似是而非。语调：改变单词或句子的顺序以改变句子的意思。把几个意义相关或不相关的词（句）混在一起犯错误。

（2） 仔细辨认干扰项的逻辑错误，在选项中特别注意定语或状语位置的相似词是否等价：

1、偷概念：通过缺词、增词、改词、改序等方式扩大、缩小或转移概念，应注意代词的指称。

第二，概括：以局部（或相反）代替整体，用个别代替一般（或相反），用特殊代替一般。重点：

a列出单词的数量（很少、部分、几个、大多数）；B列出单词的范围（全部、全部、全部；部分等）；C表示程度词（特别是十、轻微等）；D表示频率较高的单词（通常、总是；有时、偶尔等）；三种混淆时态：（一直和未被）has、has，已经；现在，是；已经；已经；已经；已经；已经；已经；已经；已经；已经；已经；已经；已经；已经；已经；已经；已经；已经；已经；已经；已经；已经；有五种混淆模式：可能和必然；确定，确定；可能，估计，如果不一定的话。

六阶无序：时间、逻辑、空间的错位。

7、因果颠倒：因果错位，或条件与结果错位。

八加因果：也就是说，两件事没有因果关系，但却不得不说有因果关系。

9、无中生有：也就是说，原文中没有这样的信息。

十个答案不是问题：也就是说，选项不回答词干中的问题，或者不回答整个问题词干中问题的含义。

此外，不要让以下几点成为回答问题的盲点：

（1）记住：你不能只看选项本身的错误或错误答案；（2）记住，词干中有单词，例如选项和问题之间的

quot；、

quot；证据

quot；、

quot；cause

quot；等等词干，它们之间应该有因果关系；（3）记住：有些选项应该选择最好的答案，而不是正确或错误的选择；（4）记住：问题的干扰和几个层次的意义，在选项中回答各个层次的意义。

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