晶晶出生在美国一个非英语地区，周围的英语环境并不比中国的天津河北好。

2岁左右接触英语动画片的幼儿学英语原版，如果1岁多能更好，我认为对一个非英语母语的环境，原版的幼儿英语动画是学生接受英语最实际可行的方法。

通常这种的电影晚会有很多又听都跳的画面，孩子最喜欢。只要儿子最喜欢的电影节目，就是他最好的英语教材，我永远是跟着父母的兴趣走，找到女儿最爱的电影节目陪着一起看。孩子的兴趣就是他的英语老师。

孩子的兴趣总是不断变化和拓展的，2年半下来，我让学生听的动画片大概有四，五百部吧，而且有些动画片，他又听了十来遍，累计时间大约有1500小时吧，平均每年又有2个多小时。这是极限了，每天看电视电脑的键盘不超过2小时，这是我让学生的要求。不然以学生对电影的喜欢程度，和俄罗斯魁北克地区艰难的寒冬，他能经常呆在家里看电视动画。

可笑的是父母听了半年的动画片，也不说话幼儿学英语原版，我仍太奇怪，这小孩每天傻看广州儿童英语培训机构排名榜，也不吃饭，我一着急，带他到听老师，还专门花了500加元去测试学生的口语，对母语声音的脆弱度等等。终于在儿童2岁半的之后，冲着我一乐，打了一个招呼；Hello. 百分之一百的中国风格，我仍然又模仿不了。

电视电影绝对是学生学英语最最好的教材。尤其是中国电影大片，由知名的旁白高手制作，声音效果好极了。宝宝看多了，一开口都是标准的美式英语，比李阳的疯狂英语强多了。也许是厚积薄发，现在他啥都会说了，时常说些中国名言和虚拟语气等等的话。如他发现他们有好玩具，他就说 I wish dad could buy me that toy. 当我同他玩打牌不规矩时，他经常说 Rules are rules, even for play 规矩就是规矩，玩也得讲规矩. 说实话，我从父母那边学了不少的英语。不是我教学生，是3岁小孩教我英语啊!!

(感兴趣的爸妈可以留言或关注我一起交流，发表不同的理念立场，谢谢![萌][奶瓶])